Itinerários Formativos

Diante das propostas de mudanças em relação ao Ensino Médio, nossos Itinerários Formativos são pensados a partir da metodologia do STEAM, em algo que chamaremos de STEAMP, uma vez que se acrescenta à sigla o pensamento e o estímulo à cidadania em uma área que chamamos de Projeto de Vida.

Nessa direção, ao longo dos três anos que compõem o Ensino Médio no Brasil, os alunos serão expostos às diferentes frentes desta inovadora prática pedagógica. Desse modo, distribuídas ao longo dos três anos, as áreas que integram o STEAMP permitirão que os docentes trabalhem, em sala de aula e em parceria com a instituição escolar, as diferentes aptidões dos alunos em suas jornadas eletivas.

Informática, Robótica e Programação

As disciplinas de Robótica, Programação e Informática no Ensino Médio estimulam os alunos a construírem seu próprio conhecimento por meio de projetos práticos. Essas atividades desenvolvem habilidades como proatividade, liderança, pensamento lógico e fluência tecnológica. Além disso, promovem a capacidade de trabalhar em equipe e resolver problemas complexos, preparando os alunos para os desafios da vida acadêmica e profissional, com uma visão mais abrangente da tecnologia e seu impacto na sociedade.

Educação e Matemática Financeira

Na disciplina de Educação e Matemática Financeira, abordamos o consumo consciente e o planejamento financeiro em diferentes componentes curriculares, capacitando os alunos a lidarem melhor com o dinheiro e planejarem seus projetos de vida. Ela contribui para a formação de adultos com habilidades de gerenciamento de riscos, preparados para enfrentar possíveis adversidades financeiras. O tema incentiva o consumo responsável, a poupança e o investimento inteligente, promovendo uma relação saudável com o dinheiro desde cedo.

Projeto de Vida e Cidadania

A disciplina de Projeto de Vida e Cidadania no Ensino Médio proporciona aos alunos um espaço para refletirem sobre suas escolhas pessoais, acadêmicas e profissionais. Com foco no autoconhecimento, essa disciplina aborda temas como ética, responsabilidade social, direitos e deveres, além de incentivar o desenvolvimento de um plano de vida sustentável e alinhado aos seus valores. Ao discutir questões cidadãs e o impacto das decisões individuais no coletivo, os alunos são capacitados a exercerem um papel ativo e consciente na sociedade.

Tecnologia e Fontes de Energia

A disciplina de Tecnologia e Fontes de Energia no Ensino Médio explora as principais inovações tecnológicas relacionadas à geração, armazenamento e consumo de energia. Os alunos estudam diferentes fontes de energia, desde as renováveis até as não renováveis, analisando seus impactos ambientais e econômicos. Além disso, desenvolvem uma compreensão crítica sobre o uso sustentável da energia e seu papel na transformação da sociedade, preparando-se para lidar com os desafios energéticos do futuro de forma consciente e responsável.

As Engrenagens do Mundo: Modelos Políticos e Econômicos

A disciplina As Engrenagens do Mundo: Modelos Políticos e Econômicos no Ensino Médio oferece uma análise aprofundada dos sistemas políticos e econômicos que moldam as sociedades contemporâneas. Os alunos estudam diferentes modelos, como o capitalismo, socialismo e democracias liberais, bem como o papel das instituições políticas e econômicas globais. A disciplina também aborda os impactos desses sistemas nas relações internacionais e no desenvolvimento das nações, capacitando os alunos a compreenderem melhor o funcionamento do mundo e seu papel como cidadãos conscientes e críticos.